Por Sebastián Burneo

Atendemos el ámbito educativo con herramientas a alumnos y profesores para que desarrollen la innovación, liderazgo, comunicación, trabajo en equipo que son las habilidades del siglo XXI. Lo complementamos con empresas para que ellos también desarrollen estas habilidades.

Nación de una metodología española y la trajimos hace 6 años a Ecuador. No son conceptos sino temas emocionales, que te diviertan los conocimientos, que te apasionen. Trabajamos con adolecentes y vemos que –por ejemplo- pasar adelante les cuesta muchísimo. Hemos desarrollado con ellos esa actitud. Empiezan a levantar la voz, muestran sus potencialidades, sus habilidades.

Yo empecé junto con la empresa. Me motivó la parte educativa. Son psicólogo clínico, estaba recién graduado y entré en una pasantía. Me interesaba saber del sistema educativo del Ecuador y de cómo enfocarse en los talentos, en creer en los chicos. Son las destrezas blandas como comunicarse bien, la empatía, el tener confianza, tener metas claras. Vemos que al final del año han crecido y desarrollado cuando tienen nuestra metodología.

Les seguimos a chicos que ya salieron, que están en empleos formales y creciendo, algunos con sus empresas propias.

Apoyamos con educación financiera, son 12 sesiones dentro de la malla curricular, y ahí se incluye Educación Financiera. Un chico que quiere emprender y no maneja de manera correcta sus finanzas no le va a ir bien. Hacemos un plan de negocio, predicciones financieras, el “mapa de mi vida”.

Aparte de estudiantes vamos a las empresas, se trata de inter-emprendimiento. Que los colaboradores también sean emprendedores, den soluciones, que proponga nuevos productos. Son talleres que tratan los problemas que hay en la empresa, que hagan un estudio de mercado, muestren lo que les preocupa. Lo trabajan y luego ponen en práctica.

Mantana es una empresa de tecnología para pequeñas tiendas, peluquerías, que están conectada con alguna empresa grande, les capacitamos en manejo de negocio, atención al cliente, Educación Financiera, contabilidad básica. Se mejora el perfil de estos microempresarios para que puedan seguir creciendo. Se hacen visitas personales, vemos cómo mejorar, qué planes tienen para la próxima semana, para el mes. Es un trabajo de campo muy interesante.

Un chico en un colegio era muy pilas, pero no se podía parar adelante nunca. Luego de 3 ó 4 sesiones seguía con temor. Un día estábamos en la parte de talentos y este chico hace una publicidad para radio, tenía voz de locutor, se lució frente a todos. Ahora está dedicándose a eso.

Jóvenes vulnerables ya tienen su negocio: uno tiene una cebichería, un fotógrafo que tuvo capital semilla y compró sus equipos y le va bastante bien. Les conectamos con la empresa privada como financista. La empresa gana, el chico gana. No es solo Responsabilidad Social sino negocio.

Trabajar con docentes es lo más difícil porque les cuesta mucho cambiar la mentalidad. Si lo logran, el cambio es inmenso para muchos alumnos. Siempre te acuerdas del profesor-a que te movió el piso, que te motivó. Si haces 30 años lo mismo como profesor es complicado que cambies. Pero cuando ven esta metodología y los resultados, ellos se dan cuenta y ceden.

La primera clave es mantener a los chicos en el colegio, muchos se salen. Es por falta de dinero como 1era causa y la 2da por falta de interés. Eso nos impactó. Necesitamos que las clases sean divertidas, apasionantes, que actúen. Y que se aplique a la vida real. Los resultados con estudiantes han sido muy buenos.

Para nosotros es complejo encontrar los altos potenciales tanto en profesores como en alumnos. Les decimos quién quiere participar, los que dicen sí, es la primera entrada. Ese profesor quiere cambiar. Está motivado. Los profesores públicos hacen mucho trabajo administrativo y eso les quita motivación y tiempo. Pero cuando se les hace ver el cambio y los resultados, ellos se adhieren.

Lograr que las habilidades del siglo XXI entren en el currículum es el mejor logro. Máquinas habrá hoy y en el futuro, pero gente que lidere, que haga equipos, que comunique bien, eso es más difícil encontrar.

Nuestro equipo tiene dolores también, como se dice. Tenemos periodistas, relaciones internacionales, psicólogos, pero lo que nos une es la motivación de mejorar la educación, qué está pasando con el sistema educativo en Ecuador. Que tengas el chip social de cambiar el mundo, de soñar con un mejor Ecuador.

Los docentes nos ven y dicen este chico de universidad qué me va a enseñar. Pero al ver que hablamos el mismo idioma que sus alumnos, se interesan. Les impulsamos a utilizar FB, internet, que haya un intercambio positivo entre los dos.

No queremos que todo se quede en ideas, sino que se aplique a las necesidades de tal profesor o grupo. El trabajo de campo nos muestra. El resultado es algo que buscamos, impacto, práctica en la vida real.

Nos encuentran en www.lab-XXI.com y lab-XXI en redes.